Programa Entre Pares. Ejemplo de web-lesson

Formato de planeación de la Actividad de Aprendizaje

Nombre	Mónica Patricia Garzón Mejía Maria Deicy Jiménez Restrepo Ruth Damaris Pérez Ríos
Estado	Antioquia	Sede	Envigado

Áreas de contenido: Tecnología e Informática Ética y Valores ¿Por qué se enferman los computadores?	Ficha técnica de la Actividad de Aprendizaje Título: ¿Por qué se enferman los computadores? Autor(es): Mónica Patricia Garzón Mejía Maria Deicy Jiménez Restrepo Ruth Damaris Pérez Ríos Contacto: (correo electrónico) monik0327@gmail.com madejim@hotmail.com informatica.jomar@gmail.com Descripción: (explicar detalladamente el uso que se le dará a la actividad) Esta actividad de aprendizaje conducirá al estudiante hacia la adquisición de conocimientos sobre terminología básica acerca de los virus informáticos, teniendo en cuenta las implicaciones y reflexiones que pueden abordarse desde la ética. Nivel escolar: Básica Secundaria Grado: Sexto Grado Objetivos: Establecer relaciones entre los conceptos básicos de los virus informáticos, los problemas que ocasionan y las posibles soluciones con ayuda de aplicaciones informáticas. Reflexionar en torno a las implicaciones éticas que se evidencian en la creación y propagación de virus informáticos Analizar situaciones reales de creación, contagio y/o propagación de virus informáticos utilizando las TIC. Recursos (utilizados por el alumno) http://www.monografias.com/trabajos21/etica-informatica/etica-informatica.shtml http://es.wikipedia.org/wiki/Virus_inform%C3%A1tico Cuento: Envidioso PC Material didáctico: cartón, cartulina, colores, pinturas, colbón, papel higiénico. Aplicaciones: (herramientas tecnológicas que requiere utilizare el alumno en la actividad) Motores de búsqueda y sitios Web Procesador de textos Accesorio: Paint Fuentes de consulta Ética y valores aplicadas a la informática, Recuperado Diciembre de 2007, de: http://www.monografias.com/trabajos21/etica-informatica/etica-informatica.shtml Virus Informáticos, Recuperado Diciembre de 2007, de: http://es.wikipedia.org/wiki/Virus_inform%C3%A1tico Tiempo 3 sesiones de 50 minutos cada una Ubicación en el programa de estudios Esta Weblesson se inscribe en el área de Tecnología e Informática transversalizada hacia el área de Ética y Valores. Clave: Informática, virus, virus informático, PC, contagio, mantenimiento, valores, enfermedad, computador Fecha de creación: 04-12-2007 Fecha de actualización: 05-12-2007
Nombre del archivo de esta Actividad de Aprendizaje
virus_informaticos.doc

Título	¿Por qué se enferman los computadores?
Grado	Sexto de Básica Secundaria
Metas	Establecerás relaciones entre los conceptos básicos de los virus informáticos, los problemas que ocasionan y las posibles soluciones con ayuda de aplicaciones informáticas. Reflexionarás en torno a las implicaciones éticas que se evidencian en la creación y propagación de virus informáticos Analizarás situaciones reales de creación, contagio y/o propagación de virus informáticos utilizando las TIC.
Situación aprendizaje	Felipe recibió con mucha felicidad el regalo del niño Dios: Un computador, así como él se lo había soñado, lo disfrutó muchísimo todas las vacaciones, pero desde hace unos días ha notado que está lentísimo, en ocasiones se le apaga cuando no ha dado la orden... y me ha contado que aunque al principio le pareció muy divertido ahora le aterra: cuando escribe su nombre en algún trabajo le aparece una carita feliz que le “saca la lengua” y se ríe durante cinco minutos sin dejarlo trabajar… Le preguntó a su profe de informática en el Colegio y éste le dijo que lo que tiene es un… VIRUUUSSSSSSSSS!!!! Muerto de pánico regresó a su casa sin saber qué hacer, solo piensa en que su computador está enfermito… en estas te llama para contarte que el trabajo de parejas que hiciste con él y que tienen que entregar mañana está guardado únicamente en su computador infectado. Felipe no sabe cómo solucionar este problema. ¿Cómo resolverás tu problema y el de Felipe?
Pregunta generadora	¿Cómo hago para ganar la batalla contra los virus informáticos?
Producto principal	Obra de teatro
Tarea	Actividad 1: ¿Qué conoces sobre el tema de los virus informáticos? En parejas responderemos la inquietud de Felipe utilizando el procesador de textos El problema de Felipe Una vez terminado el ejercicio, imprímelo y pégalo en la cartelera para socializarlo y compararlo con las respuestas correctas.
	Actividad 2: ¿Qué entiendes de esta lectura? Leeremos el cuento “Envidioso PC” y contestaremos las preguntas que se plantean Cuento – Envidioso PC Dibuja en Paint los 4 personajes del cuento
	Actividad 3: ¿Sabes quién sabe lo que tú no sabes? Consultaré y elaboraré un resumen en el procesador de textos acerca de los virus: Conceptos, clases, antivirus, componente ético y recomendaciones preventivas. Puedo utilizar las siguientes direcciones: http://es.wikipedia.org/wiki/Virus_inform%C3%A1tico Ética Informática
	Actividad 3: Manos a la obra… ¿Quieres ser actor? Me reuniré con otras 7 personas para repartirnos los siguientes roles: 2 Guionistas 2 actores disfrazados de computadores 2 Actores disfrazados de Virus 2 Actores niños (uno malo y uno bueno) Por grupo debemos entregar: Documento con los roles y sus responsables (procesador de textos) Guión de la obra (procesador de textos) Debemos comenzar los ensayos y la preparación de la puesta en escena de la obra de teatro
	Actividad 4: ¿Qué aprendiste? Escribe una reflexión sobre lo que aprendiste acerca de los virus, el contagio y sus implicaciones.
Criterios De evaluación	Las respuestas se calificarán de la siguiente forma: 19 a 20 respuestas AFIRMATIVAS: Excelente 15 a 18 respuestas AFIRMATIVAS: Sobresaliente 12 a 14 respuestas AFIRMATIVAS: Aceptable Menos de 12 respuestas AFIRMATIVAS: Insuficiente